山东省聊城第三中学

宣讲人：刘庆轩

再次回到聊城三中，能以山东科技大学学子的身份为母校学弟学妹宣讲，我倍感荣幸与自豪。这次宣讲，不仅是一次简单的分享，更是向学弟学妹全面展现山东科技大学风采的宝贵机会。

山东科技大学是一所以工为主，多学科协调发展的省属重点高校，学科实力雄厚，特色鲜明。矿业工程、控制科学、计算机、电气、测绘等专业优势突出，拥有一流的师资队伍、完善的实验室与实践平台，为我们提供了优质的学习资源和广阔的发展空间。学校学风严谨，学习氛围浓厚，同学们目标明确、勤奋进取，处处洋溢着向上的朝气。

在宣讲中，我重点介绍了山科大的专业特色、校园环境、学习生活与就业升学前景。从课堂学习到科研实践，从校园文化到各类竞赛，我用亲身经历告诉大家，在山科大，既能扎实掌握专业知识，也能全面提升综合能力，真正实现学有所长、学有所用。

看着台下学弟学妹们认真倾听、充满向往的眼神，我更加坚定了宣传母校、传递正能量的初心。我希望通过自己的分享，让更多三中同学了解山科大、向往山科大，把这里作为奋斗的目标。

此次宣讲，让我对山东科技大学有了更深的热爱与认同。未来我会继续努力，以实际行动为校争光；也衷心祝愿学弟学妹们不负韶华、金榜题名，期待金秋九月，我们在山东科技大学相遇，一同书写青春华章。

江西省安义中学

宣讲人：杨邦宇

寒假期间，我有幸以完场比分-7m足球完场比分 地理信息科学专业2025级1班学生的身份，回到高中母校——江西省安义中学，参加“我为山科代言”返校宣讲活动。站在熟悉的教学楼前，面对曾经与我一样怀揣梦想、努力拼搏的学弟学妹们，我既感到亲切，也深觉责任重大。这不仅是一场简单的宣讲，更是一次对自我成长的回望与对未来使命的确认。

其次，这次经历也让我重新审视自己的成长轨迹。从安义中学走到山东科技大学，我深知高中阶段扎实的基础学习和良好的学习习惯对大学阶段的重要意义。在宣讲中，我没有刻意夸大大学生活的“自由”与“精彩”，而是更强调自律、主动与规划。我向他们分享了自己在大学中如何适应课程节奏、如何合理安排时间、如何在专业学习之外拓展视野的经验体会。我坦诚地讲述了刚入学时的迷茫与调整过程，也分享了逐渐找到学习节奏后的充实与成就感。这种真实的表达，比单纯的宣传更有说服力。

在经验层面，我总结了几点体会。第一，前期准备至关重要。宣讲前，我认真梳理了学校与学院的基本情况，查阅权威资料，确保信息准确、表述严谨；同时结合个人经历进行补充，使内容既有官方权威性，也具备个人温度。第二，表达方式要因人而异。面对高三学生，信息应当清晰、重点突出，尤其是在专业选择与未来发展方面，要避免空泛描述，多用实例说明。第三，互动交流能够提升宣讲效果。在问答环节中，我鼓励他们提出关于大学生活、专业学习乃至城市环境等方面的问题，通过交流增强宣讲的针对性与亲和力。

更重要的是，这次活动让我体会到“代言”二字的分量。代言不仅是介绍学校，更是以自身言行展现山科学子的精神风貌。严谨、踏实、求真，是我希望传递给学弟学妹们的品质；而对专业的热爱、对未来的信心，则是我希望他们能够感受到的力量。

通过本次“我为山科代言”寒假返校宣讲活动，我不仅锻炼了表达与组织能力，也在回望与分享中更加坚定了专业学习的方向。未来，我将以更加自觉的态度投入学习与实践，用实际行动为学校增光添彩，也期待在不久的将来，与更多优秀的学弟学妹在山东科技大学相遇，共同书写属于我们的青春篇章。

山东省青州一中

宣讲人：闫玮宸

作为山东科技大学的一名新生，寒假期间，我怀着激动与感恩的心情回到母校青州一中，开展了大学宣讲实践活动。此次活动不仅是一次知识与经验的分享，更是一场青春与梦想的传递，让我收获满满，感触颇深。

站在熟悉的校园，看着学弟学妹们求知若渴的眼神，我仿佛看到了曾经的自己。为了让宣讲更贴合高中生的需求，我提前精心准备了宣讲内容，从山东科技大学的办学历史、学科优势、特色专业，到校园环境、学习生活、社团活动，再到高考备考经验、志愿填报技巧，力求全面且实用。站在讲台上的那一刻，紧张与自豪交织，我以学长的身份，将自己在山科的所见所闻、所学所感娓娓道来，用真实的经历为他们描绘大学生活的美好蓝图。

宣讲过程中，学弟学妹们积极互动，踊跃提问。他们关心专业选择、学习方法，也好奇大学的课余生活，眼神里满是对未来的憧憬与迷茫。我耐心解答每一个问题，分享自己的备考心得，告诉他们坚持与努力的意义，鼓励他们树立目标、脚踏实地。看着他们豁然开朗的笑容，我深刻体会到分享的快乐，也明白了此次实践活动的意义——用自己的微光，照亮学弟学妹们的前行之路。

此次回校宣讲，是一次成长的历练。从前期筹备、现场宣讲到答疑解惑，锻炼了我的语言表达、临场应变和组织协调能力。同时，我也感受到了母校的温暖与传承，作为从青州一中走出的学子，能为学弟学妹们提供帮助，传递山科精神，是一份责任，更是一份荣耀。

这次实践活动让我懂得，青春的意义在于传递与担当。未来，我会带着这份收获与感悟，在山东科技大学努力学习，提升自我，也希望学弟学妹们以梦为马，不负韶华，在高考中取得理想成绩，奔赴属于自己的星辰大海。此次宣讲虽已结束，但青春的传承永不落幕，这份珍贵的经历，将永远激励我砥砺前行。

蓬莱第二中学

宣讲人：田雨涵

寒假期间，我怀着一份激动与感恩，回到了我的高中母校——蓬莱第二中学，以山东科技大学大一新生的身份，参与了此次返校宣讲活动。时隔数月再次踏入校门，看着熟悉的教学楼、操场上奔跑的同学，还有那一声声依旧亲切的老师问候，心中那份久违的少年热血瞬间被点燃了。

站在曾经奋斗过的高三教室，面对一张张青涩又坚毅的脸庞，我开始了分享。我没有堆砌那些遥不可及的大道理，而是实实在在地向他们介绍了山东科技大学的校园环境、学科特色，以及作为山科学子的日常学习与生活体验。从大学校园的一草一木，到专业课程的有趣日常，再到如何适应从高中到大学的身份转换，我尽量讲得细致又接地气。

宣讲中最让我触动的，是学弟学妹们眼中的光。当我分享如何在高压的备考季调整心态、如何合理规划时间时，他们听得格外认真，甚至在笔记本上飞快地记录。那一刻，我突然深刻意识到，原来自己也已经成为了能够为他们指引方向的“过来人”。这种传承的感觉，比任何荣誉都来得温暖。

同时，这次宣讲也是对我自己的一次复盘。在整理资料、组织语言、面对提问的过程中，我不仅锻炼了表达能力，更重新梳理了大学生活的收获与感悟。我感恩蓬莱二中给予我的坚实根基，也庆幸自己能在山东科技大学这个广阔的平台上，遇见更好的自己。

这一场宣讲，连接了过去与现在。未来的路还很长，我会带着这份初心与责任继续前行，也期待着不久的将来，能在山东科技大学的校园里，遇见从蓬莱二中奔赴而来的新伙伴。

鄂尔多斯第二中学

宣讲人：郝江田

本次“我为山科代言”返校宣讲实践活动圆满结束，站在鄂尔多斯第二中学的讲台上，面对熟悉的校园与满怀憧憬的高三学弟学妹，我既感受到了责任，也收获了成长与感动。此次宣讲不仅是一次学校宣传，更是一场经验传递与心灵交流，让我对实践、成长与责任有了更为深刻的理解。

宣讲过程中，我全面介绍了山东科技大学的办学特色、专业优势与优质教育资源，向学弟学妹展现了山科浓厚的学术氛围、完善的培养体系与广阔的发展平台。同时，我分享了自己在山科丰富多彩的课余生活，摄影、舞蹈等社团活动让大学生活充满乐趣，也让学弟学妹看到了大学不止有学习，更有多元成长的可能，有效拉近了与他们的距离。

此次宣讲，我成功搭建起母校高中与山东科技大学的沟通桥梁，提升了山科在本地的认知度，也为学弟学妹送去了切实的备考帮助。在准备与宣讲的过程中，我的表达能力、沟通能力与临场应变能力得到充分锻炼，对母校山科的认同感与归属感也愈发强烈。

这次实践让我明白，宣讲是传递，更是双向成长。未来我会带着此次收获继续前行，也衷心祝愿学弟学妹们金榜题名，期待更多优秀的母校学子加入山科大家庭，在理想的校园里书写属于自己的青春篇章。